La ciencia se define como “el estudio sistemático de la estructura y el comportamiento del mundo físico y natural mediante la observación y la experimentación”. En la obra de Leonardo da Vinci encontramos la esencia de esa definición. Durante más de 40 años, Leonardo da Vinci reunió sus observaciones e ideas en sus ahora famosos Cuadernos. En esos cuadernos, podemos observar la exploración sistemática del mundo de Leonardo, los patrones visibles y la búsqueda constante de interconectividad entre los fenómenos del mundo. Estos maravillosos cuadernos incluyen más de 100.000 dibujos y más de 6.000 páginas de anotaciones. Sin lugar a dudas, las habilidades de observación fueron el núcleo de su exploración científica.
Al igual que un científico moderno de hoy, Leonardo utilizó observaciones sistemáticas, razonamiento lógico, experimentación y conceptos matemáticos para encontrar respuestas que lograran satisfacer su curiosidad. Como profesor, encontré inspiración en el legado de Leonardo da Vinci para infundir pasión por la observación y el cuestionamiento en mis alumnos. Hice esto como el primer paso para involucrar a los estudiantes con la ciencia y el aprendizaje científico, pero también para facilitar el aprendizaje de cualquier otra materia y mostrarles la interconectividad existente entre todas las áreas del conocimiento. Les mostraba a mis alumnos páginas de los cuadernos de Leonardo y cómo en esas páginas, mediante el uso de técnicas simples de dibujo y registrando sus ideas, el gran genio del Renacimiento pudo abrir las puertas a todo un mundo de inspiración. Realmente creo que los estudiantes que crean y mantienen un cuaderno interactivo al estilo de los cuadernos de Leonardo da Vinci tienen una herramienta poderosa que puede ayudarles a hacer conexiones y ampliar su comprensión del mundo que los rodea. Ofrecen un espacio donde los estudiantes manipulan el producto de sus percepciones para darles sentido, aplicar y conectar con nuevas ideas y compartirlas con sus compañeros, padres y profesores.
Los maestros que promueven los cuadernos de ciencia interactivos al estilo Leonardo da Vinci en sus aulas fomentarán el pensamiento crítico y aumentarán los niveles de comprensión y retención en sus estudiantes. Dibujar, etiquetar y colorear como formas de tomar notas tienen un impacto radical en la resolución creativa de problemas y el análisis a profundidad de la información. Estos tipos de cuadernos no solo se convierten en herramientas que facilitan aprender y que crean ventanas al mundo y promueven la creatividad, sino que también son un excelente instrumento para evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
Las investigaciones muestran claramente que el uso de técnicas de toma de notas en el aula aumenta el éxito de los estudiantes, pero sé por experiencia propia que el uso de cuadernos interactivos ayuda a los estudiantes a desarrollar, practicar y mejorar su comprensión científica. Los estudiantes aprenden a monitorear y tomar el control de su propio aprendizaje. Además, el uso de cuadernos interactivos involucra a los estudiantes en procesos y técnicas científicas reales, al mismo tiempo que tienen la oportunidad de registrar datos e información siguiendo los pasos del método científico mientras utilizan el dibujo como una técnica de registros y toma de notas.
Los cuadernos de ciencias ayudan a los estudiantes con las habilidades de lectura, escritura, matemáticas y comunicación visual que son fundamentales en el mercado de trabajo del siglo XXI. Pero esto no solo es útil en ciencia. El uso de cuadernos interactivos inspirados en los cuadernos de Leonardo da Vinci ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades cruciales de alfabetización visual al tiempo que aumenta la comprensión y la retención en cualquier asignatura. Estos cuadernos facilitan actividades centradas en el alumno que involucran dinámicamente a los alumnos en una reflexión constante sobre lo que se aprende y cómo y por qué se aprende. Además, estos recursos permiten la comunicación con los padres y se pueden utilizar como demostración de aprendizaje. Lo mejor de todo, en palabras de Leonardo da Vinci, es que estos cuadernos ayudan a desarrollar una Mente Completa, la cual, según Leonardo, podría lograrse siguiendo estos pasos:
- Estudia la ciencia del arte.
- Estudia el arte de la ciencia.
- Desarrolla tus sentidos. (especialmente aprende a observar).
- Date cuenta de que todo se conecta con todo lo demás.
En 2014 publiqué un libro para niños titulado Leonardo da Vinci – El arte de la ciencia. Este libro nos ayuda a mostrar a los jóvenes lectores cómo pueden encontrar inspiración en el legado de Leonardo para crear y mantener sus propios cuadernos interactivos. Recientemente actualicé el libro y los recursos ofrecidos para el aula. La versión en español ya está a la venta. (La versión en inglés saldrá pronto)
Aunque el texto ha sido escrito para estudiantes de quinto o sexto grado, el objetivo principal de este libro es brindar a los educadores y padres una herramienta para despertar la curiosidad y el deseo de sus hijos (de cualquier edad) por la exploración científica y artística. Ofrecemos recursos imprimibles gratuitos y también lecturas del libro por Zoom (para grupos escolares) y así ayudar a inspirar a los estudiantes con el legado de Leonardo da Vinci.
Me encantaría tener la oportunidad de trabajar contigo y tus estudiantes así que te invito a contactarnos. Mientras tanto, aquí hay un video donde Bill Gates (quien es el dueño del Codex Leicester) habla de los cuadernos de Leonardo da Vinci.